59ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
 
ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΚΕΦΤΟΝΤΑΙ...
 
... ΚΑΙ ΓΡΑΦΟΥΝ
 
 
Η εξαφάνιση ορισμένων σπάνιων ζώων και τα αποτελέσματά της καθώς επίσης και η επίδραση αυτής της εξαφάνισης πάνω στον άνθρωπο.

Άνθρωποι με σκοπό το κέρδος σκοτώνουν κάποια ζώα που έχουν ιδιαίτερα χαρακτηριστικά όπως χαυλιόδοντες, λίπος, δέρμα, τρίχωμα και κέρατα ή επίσης τα κυνηγούν για να ικανοποιήσουν μια αδικαιολόγητη ευχαρίστηση, το να σκοτώνουν, καθώς επίσης και για κάποιες παράλογες προκαταλήψεις.
Ζώα που είναι υπό εξαφάνιση είναι τα εξής: ο ελέφαντας, η τίγρης, κάποια είδη αρπακτικών πουλιών -αετοί, γύπες, γεράκια- το πάντα, το κοάλα, ο αλιγάτορας, ο ρινόκερος, το αγριογούρουνο, ο κάστορας, νηρηίδα, ο λύκος, η αρκούδα, η φώκια, οι θαλάσσιοι ελέφαντες, μερικά είδη οστρακοειδών και μαλακίων και άλλα.
Όπως βλέπετε τα ζώα αυτά είναι πάρα πολλά, πράγμα που είναι αρνητικό για το περιβάλλον. Αν εξαφανιστούν έστω και μερικά από αυτά, τότε θα σπάσουν οι τροφικές αλυσίδες των οικοσυστημάτων , οι οποίες συνδέονται άμεσα μεταξύ τους.
Καταστρέφοντας οι άνθρωποι τα οικοσυστήματα ζημιώνουν το περιβάλλον. Π.χ. ο αριθμός των φυτοφάγων θα αυξηθεί με αποτέλεσμα να μη μπορούν να ικανοποιήσουν τις τροφικές τους ανάγκες. Αντίθετα όμως αν πεθάνουν τα φυτοφάγα ζώα δεν θα υπάρχει τροφή για τα σαρκοφάγα και έτσι θα εξαφανιστούν κι  αυτά.
Ο άνθρωπος όμως καταστρέφοντας τα οικοσυστήματα ζημιώνει και το εαυτό του, εκτός από το περιβάλλον. Για παράδειγμα θα μπορούσαμε να πούμε ότι αν εξαφανιστούν τα φυτοφάγα ζώα, η μια πηγή τροφής του ανθρώπου, το κρέας, θα εκλείψει. Σε αντίθεση τα φυτά θα αυξηθούν και η πηγή, τα χορταρικά, θα γίνει υπεραρκετή με αποτέλεσμα να μην μπορεί να καταναλωθεί. Ένα άλλο παράδειγμα είναι ότι αν εξαφανιστούν τα σαρκοφάγα ζώα θα έχουμε να τρώμε άφθονο κρέας, αλλά καθόλου χορταρικά, επειδή θα το καταναλώνουν τα φυτοφάγα. Σε μια στιγμή θα εξαφανιστούν λ΄γω πείνας και έτσι δε θα μπορούμε να καταναλώνουμε ούτε ρκέας ούτε χορταρικά με αποτέλεσμα την εξαφάνιση του ανθρώπινου είδους.
Όπως είπαμε παραπάνω οι τροφικές αλυσίδες έχουν άμεση σχέση μεταξύ τους και όταν ο άνθρωπος επεμβαίνει και ανατρέπει την ισορροπία τους ζημιώνει τον ίδιο του τον εαυτό.

Νίκος Κουτσούλης
 
| Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ | ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΚΕΦΤΟΝΤΑΙ... | Η ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΗ ΓΙΟΡΤΗ ΜΑΣ |  ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ|
 
 
 
Παιχνίδια για την αυλή
 
Web Page designed  by Grigoris Filipiadis